1
00:01:03,039 --> 00:01:06,600
Chaleur. Chaleur.

2
00:01:46,720 --> 00:01:51,119
Au cours des cinq dernières années, j'ai été

3
00:01:51,119 --> 00:01:52,960
enseignement

4
00:01:52,960 --> 00:01:55,200
au Bard College en tant que professeur de

5
00:01:55,200 --> 00:01:58,159
arts. Et chaque année, j'enseigne à un

6
00:01:58,159 --> 00:02:03,600
total d'environ 24 25 26 étudiants. J'aime

7
00:02:03,600 --> 00:02:06,159
le processus d’enseignement. J'adore arriver à

8
00:02:06,159 --> 00:02:09,759
travailler avec les étudiants. J'adore arriver à

9
00:02:09,759 --> 00:02:13,760
montre aux gens des façons d'écrire, montre-leur comment

10
00:02:13,760 --> 00:02:16,239
pour approfondir, comment apprendre. C'est un

11
00:02:16,239 --> 00:02:19,520
un délice absolu pour moi. Mais tu ne le fais pas

12
00:02:19,520 --> 00:02:23,599
arriver à toucher beaucoup de monde. La joie de

13
00:02:23,599 --> 00:02:25,680
faire quelque chose comme une Masterclass

14
00:02:25,680 --> 00:02:28,160
va, "Eh bien, je peux dire la même chose

15
00:02:28,160 --> 00:02:31,440
des choses que je leur dirais

16
00:02:31,440 --> 00:02:34,080
des millions de personnes parce que je le sais

17
00:02:34,080 --> 00:02:35,440
il y a des millions de personnes là-bas

18
00:02:35,440 --> 00:02:36,959
qui veulent écrire parce qu'ils viennent

19
00:02:36,959 --> 00:02:39,840
moi et ils me demandent et ils me disent et

20
00:02:39,840 --> 00:02:41,680
ils posent des questions et j'essaie de répondre

21
00:02:41,680 --> 00:02:44,560
ces questions sur Tumblr, sur Twitter,

22
00:02:44,560 --> 00:02:47,519
sur mon blog." Euh, mais cela semble juste

23
00:02:47,519 --> 00:02:50,959
comme un moyen incroyablement efficace de simplement

24
00:02:50,959 --> 00:02:54,080
dis tout ce que j'ai à dire

25
00:02:54,080 --> 00:02:56,640
tout le monde. Ce que j'essaie de faire là-dedans

26
00:02:56,640 --> 00:02:58,319
classe,

27
00:02:58,319 --> 00:03:01,280
et je vais mélanger mes métaphores

28
00:03:01,280 --> 00:03:03,599
outrageusement ici,

29
00:03:03,599 --> 00:03:07,280
c'est que je veux t'apprendre avant tout

30
00:03:07,280 --> 00:03:11,760
comment trouver la remise à outils. je veux

31
00:03:11,760 --> 00:03:13,440
je t'emmène à la remise à outils et je

32
00:03:13,440 --> 00:03:15,680
je veux vous montrer quelques-uns des outils qui

33
00:03:15,680 --> 00:03:17,519
sont accrochés aux murs d'une maison d'écrivain

34
00:03:17,519 --> 00:03:20,319
remise à outils et je veux vous montrer quoi

35
00:03:20,319 --> 00:03:22,560
c'est pour et dis ce truc là,

36
00:03:22,560 --> 00:03:24,560
c'est un dber et c'est une houe et

37
00:03:24,560 --> 00:03:26,560
c'est un chat et c'est une pelle et

38
00:03:26,560 --> 00:03:29,040
vous les utilisez tous pour des choses différentes.

39
00:03:29,040 --> 00:03:30,879
Mais je veux aussi vous montrer où se trouve le

40
00:03:30,879 --> 00:03:33,680
les pièges sont. Certains des ouais, ne le font pas

41
00:03:33,680 --> 00:03:35,519
parce que si tu fais ça, tout va disparaître

42
00:03:35,519 --> 00:03:39,120
arrête juste. Alors, je veux t'emmener dans un

43
00:03:39,120 --> 00:03:42,560
beaucoup d'écrous et de boulons et le

44
00:03:42,560 --> 00:03:46,400
le tuyau et les dbers et les pièges à souris

45
00:03:46,400 --> 00:03:48,959
et les appareils apocalyptiques. Et je veux

46
00:03:48,959 --> 00:03:51,120
vous guider à travers cela en toute sécurité et avoir

47
00:03:51,120 --> 00:03:53,760
tu en sors glorieusement

48
00:03:53,760 --> 00:03:57,040
désordre brouillé de métaphore avec en fait un

49
00:03:57,040 --> 00:03:58,959
plutôt une meilleure idée de la façon d'écrire que

50
00:03:58,959 --> 00:04:02,640
tu avais quand tu as commencé. Dans ma classe,

51
00:04:02,640 --> 00:04:06,000
Je vais te dire que les histoires sont

52
00:04:06,000 --> 00:04:08,560
importante. je vais te dire quoi

53
00:04:08,560 --> 00:04:10,959
les histoires le sont. Et puis je vais le dire

54
00:04:10,959 --> 00:04:13,599
vous comment les construire, comment faire

55
00:04:13,599 --> 00:04:15,120
des histoires, comment créer des histoires qui

56
00:04:15,120 --> 00:04:16,799
importe.

57
00:04:16,799 --> 00:04:19,519
Et je vais vous donner quelques conseils. je suis

58
00:04:19,519 --> 00:04:21,759
je vais vous donner quelques exercices.

59
00:04:21,759 --> 00:04:24,160
Et surtout, je vais vous donner un

60
00:04:24,160 --> 00:04:26,479
un petit coup de pouce pour éviter que tu ne le fasses pas

61
00:04:26,479 --> 00:04:30,240
avoir eu. Bonjour, je m'appelle Neil Gaiman et

62
00:04:30,240 --> 00:04:33,759
c'est ma classe de maître.
